Einheit • Raabe • von Nicole Schlenke

Eine eigene Ballade verfassen

Arbeitsblatt mit Informationen zum historischen Tay-Unglück von 1879 und Aufgaben zur Erstellung einer eigenen Ballade. Schüler sollen zentrale Informationen markieren, einen Schreibplan erstellen und eine Ballade verfassen sowie diese überprüfen und illustrieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Balladen kennen- und verstehen lernen

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

6.-7. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Balladen als Gattung mit lyrischen, epischen und dramatischen Merkmalen erkennen und beschreiben
Schüler analysieren Balladen systematisch durch Untersuchung der äußeren Form, des Inhalts und der sprachlichen Gestaltung
Schüler verfassen vollständige Gedichtuntersuchungen zu Balladen
Schüler tragen Balladen gestaltend vor und setzen dabei sprechgestaltende Mittel ein
Schüler verfassen eigene Balladen auf Grundlage historischer Ereignisse

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Interpretation
Präsentationstechniken
Kreativität
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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