Einheit • Friedrich • von Elke Grundler

Ein Würfelspiel zu argumentativen Teilkompetenzen

Methodische Hinweise und Spielanleitung für ein Würfelspiel zur Förderung argumentativer Teilkompetenzen im Deutschunterricht. Die Seite erläutert die Spielidee, den Rahmen und die Situation des Stadtlaufs, um Schülern das Argumentieren spielerisch beizubringen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schriftlich Argumentieren

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Schreiben, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben, Argumentieren, Argumente, Planen, Schreiben, Überarbeiten, Stadtlauf, Idee, Rahmen, Ereigniskarte, Prüfung, Verknüpfung

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können argumentative Texte adressatenorientiert verfassen
Schüler analysieren und bewerten Argumente und Gegenargumente
Schüler verfassen E-Mails, Leserbriefe und Kommentare mit überzeugenden Argumentationen
Schüler überarbeiten argumentative Texte systematisch unter Verwendung von Qualitätskriterien