Ganzes Werk • Friedrich
Schriftlich Argumentieren
Diese Unterrichtseinheit behandelt schriftliches Argumentieren für die Klassen 5-10 mit Fokus auf adressatenorientiertes Schreiben und Argumentationsstrukturen. Das Material umfasst Lehrerhinweise, differenzierte Arbeitsblätter für verschiedene Niveaustufen, ein Würfelspiel zur Förderung argumentativer Teilkompetenzen und praktische Unterrichtsideen zur Verfassung von E-Mails, Leserbriefen und Kommentaren.
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Deutsch
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
14 Einheiten
Lernziele
- Schüler können argumentative Texte adressatenorientiert verfassen
- Schüler analysieren und bewerten Argumente und Gegenargumente
- Schüler verfassen E-Mails, Leserbriefe und Kommentare mit überzeugenden Argumentationen
- Schüler überarbeiten argumentative Texte systematisch unter Verwendung von Qualitätskriterien
Geförderte Kompetenzen
- Schriftliches Ausdrücken
- Textanalyse
- Perspektivübernahme
- Selbstständiges Arbeiten
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Strukturierung
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
- Lernspiel
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
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