Einheit • Friedrich • von Christine van der Donk, Torben Bergfelder

„Eigentlich müssten sich Wallace und Gromit genau umgekehrt verhalten.“ - Wie ein Animationsfilm Mensch und Tier zeichnet

Didaktischer Hinweis zur Unterrichtseinheit „Wallace und Gromit" für eine zweite Klasse, die die Anthropomorphisierung von Tierfiguren in Animationsfilmen analysiert. Der Text erläutert die pädagogische Zielsetzung, Kinder zum Nachdenken über Menschlichkeit und filmische Darstellungstechniken anzuregen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Tierwelten

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Medien, Literatur, Medienerziehung, Medienkompetenz, Klassifizierung, Literatur und Medien, Literarische Gattungen, Gestaltungskompetenz, Audiovisuelle Medien, Film im Literaturunterricht, Epische Kurzformen, Grundlagen der Filmanalyse, Kinderfilm, Fabel, Animationsserie, Medientagebuch, motivierender Lernanlass, Fantasiegeschichte, Erfindungen, Film produzieren

3.-6. Klasse

Grundschule, Mittelschule und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Tiere in verschiedenen literarischen Darstellungsformen analysieren und verstehen
Schüler verfassen eigene Tiergeschichten und Gedichte
Schüler recherchieren Informationen über Tiere aus verschiedenen Medien
Schüler entwickeln Empathie und Verantwortung im Umgang mit Tieren