Einheit • Friedrich

Easter

Didaktische Hinweise und methodische Anleitung zur Unterrichtseinheit "Easter" für fortgeschrittene Englischlerner. Die Seite erläutert Lernziele, kulturelle Hintergründe zu Ostern in England und konkrete Unterrichtsaktivitäten zum interkulturellen Vergleich zwischen britischen und deutschen Osterbräuchen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

British Festivals

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Englisch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Rezeption mündlicher Texte, Schreiben auf Textebene, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Pragmatisches Schreiben, Feste und Bräuche, Bräuche und Traditionen, Berichten und Beschreiben, Berichten, Easter at school, interkultureller Vergleich, fortgeschrittene Lerner, Post aus England, Fotokarten

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können britische Feiertage und ihre Traditionen kennenlernen und beschreiben
Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenz durch den Vergleich von Festen in verschiedenen Ländern
Schüler können einfache englische Texte, Lieder und Reime zu Festivals verstehen und nachsprechen
Schüler gestalten kreativ Aktivitäten zu britischen Feiertagen und präsentieren diese

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Frontalunterricht

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung

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Unterrichtsmaterial

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Inspiration & Hilfe