Didaktischer Hinweis zur Verwendung von Moosgummiplättchen (weiß für positive, grau für negative Zahlen) zum Verständnis von Addition und Subtraktion ganzer Zahlen. Der Text erläutert das EIS-Prinzip (enaktiv-ikonisch-symbolisch) und zeigt, wie Schülerinnen und Schüler durch handlungsorientiertes Arbeiten mit Material ein tieferes Verständnis für Rechenregeln und die Unterscheidung von Rechen- und Vorzeichen entwickeln können.