Dialogisches Arbeitsblatt zur attischen Demokratie, das die Entstehung der Demokratie in Athen durch ein Gespräch zwischen zwei Cousins im Jahr 448 v. Chr. vermittelt. Die Seite enthält historische Erklärungen zur Phylenordnung und den Reformen des Kleisthenes mit zwei schematischen Abbildungen.
Geschichte, Sekundarstufe II, Grundlagen, Politik und Gesellschaft, Zeitrechnung und -einteilung, Staatsphilosophie, Antike Grundlagen, Athen, Antike, Griechenland, Politik, Vergangenheit, Gegenwart, Staatsform
11.-13. Klasse
Gymnasium, Sekundarstufe 2 und weitere
11 Seiten
Lernziele
Schüler können die Entwicklung der attischen Demokratie von Kleisthenes bis Ephialtes nachvollziehen und analysieren
Schüler erklären die Funktionsweise der direkten Demokratie Athens und unterscheiden sie von modernen Demokratieformen
Schüler analysieren antike Dramen (Aristophanes, Sophokles) im Kontext der politischen Situation Athens
Schüler reflektieren über Vor- und Nachteile verschiedener demokratischer Systeme und bewerten alternative Modelle wie Losentscheide
Schüler entwickeln ein kritisches Verständnis für die Herausforderungen und Paradoxien der Demokratie
