Einheit • Raabe • von Stefan Birrong, Monika Pohlmann

Die naturwissenschaftlichen Modelle

Arbeitsblatt zur kritischen Betrachtung von Modellen am Beispiel der Zellzykluskontrolle. Enthält theoretische Grundlagen zu Modellmerkmalen, Informationen zur komplexen Zellzykluskontrolle und Aufgaben zur Modellanalyse und Reflexion.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

The guardian of the genome

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Biologie, Sekundarstufe II, Genetik, Erbkrankheiten, Genetische Ursachen und Prophylaxe, Gene, Krebs, Erkrankkung, Mutation, Zelle, Zellkern, Tumor

11.-13. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 2 und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Entstehung von Krebs durch Mutationen in Genen der Zellzykluskontrolle erklären
Schüler können die Funktionen von Proto-Onkogenen und Tumorsuppressorgenen am Beispiel von ras und p53 beschreiben und modellieren
Schüler können die stufenweise Entwicklung von Dickdarmkrebs nachvollziehen und erklären
Schüler können Modelle zur Zellzykluskontrolle kritisch bewerten und deren Grenzen reflektieren
Schüler können Daten zu Krebserkrankungen auswerten und Präventionsmaßnahmen sowie Therapieformen beurteilen