Einheit • Friedrich • von Sieglinde Waasmaier
Die Mathematik liegt dir zu Füßen!
Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Muster zeichnen" mit Fokus auf geometrische Muster von Parketten und Fliesen. Die Seite beschreibt Lernziele, Kompetenzen, Materialien und die praktische Durchführung der Zeichenaufgabe im Unterricht mit Beobachtungskriterien für Lehrkräfte.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Klein, aber oho!
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Mathematik, Sekundarstufe I, Zahl, Raum und Form, Größen und Messen, Rationale Zahlen, Geometrie in der Ebene, Geometrische Objekte, Problemlöseaufgaben, exploratives Arbeiten, Flächeninhalt, Prozente und Zinsen, Ebene Figuren und ihre Eigenschaften, Beziehungen zwischen ebenen Figuren, Zeichnen geometrischer Objekte, Schrägbilder, Flächeninhaltsberechnungen, Modellieren, Grundwert, Prozentwert, Prozentsatz, Dreiecke, Vierecke, Regelmäßige Vielecke, Weitere Figuren, Kongruenz und Kongruenzabbildungen, Fliesenmuster, Parkettierung, geometrische Muster, Bandornamente, Zeichnen, Flächenberechnung, Bruchrechnung, Prozentrechnung, Vertretungsstunde, Muster zeichnen, Muster beschreiben
7.-8. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
4 Seiten
Lernziele
- Schüler können mathematische Probleme aus dem Alltag durch Schätzung und Überschlag lösen
- Schüler entwickeln räumliches Vorstellungsvermögen durch perspektivische Übungen
- Schüler trainieren logisches Denken und Argumentationsfähigkeit durch Rätsel und Logicals
- Schüler erkunden mathematische Muster und geometrische Strukturen
- Schüler modellieren reale Situationen mit Exponentialfunktionen
Geförderte Kompetenzen
- Problemlösestrategien
- Kommunikationsfähigkeit
- Räumliches Denken
- Kreativität
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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