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Die Klassik-Neoklassik als theoretische Erklärung
Einheit • UTB • von Walter Theiler
Die Klassik-Neoklassik als theoretische Erklärung
Seite mit Leitfragen zur klassisch-liberalen Theorie und deren Prämissen. Enthält ein Schaubild zur Erklärung von gesamtwirtschaftlichem Gleichgewicht sowie zwei zentrale Leitfragen zur ökonomischen Erklärung und wirtschaftspolitischen Maßnahmen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Grundlagen der VWL: Makroökonomie
Gesamtes Werk - 11 Einheiten
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Wirtschaft
10.-13. Klasse
Sekundarstufe 2
44 Seiten
Lern
ziele
Schüler können die Grundlagen makroökonomischer Konzepte und Modelle verstehen und anwenden
Schüler analysieren Wirtschaftskreisläufe und volkswirtschaftliche Gesamtrechnungen
Schüler bewerten wirtschaftspolitische Ziele und deren Indikatoren kritisch
Schüler können makroökonomische Daten interpretieren und in Kontexten anwenden
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Problemlösestrategien
Strukturierung
Interpretation
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Gesamtwirtschaftliches Gleichgewicht
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