Einheit • Persen • von Hermann Josef Winzen

Die Fördereinheiten - Teil 7

Unterrichtsverlaufsplan zur Erarbeitung von Diagrammen und deren Zusammenhang mit Sachtexten am Beispiel des Themas Taschengeld. Die Tabelle zeigt fünf Phasen mit entsprechenden Arbeitsblättern, Lesestrategien und Textschlüsseln zur systematischen Erschließung von Diagrammformen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mit Textschlüsseln Sachtexte erschließen

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

3. Klasse

Grundschule

11 Seiten

Lernziele

Schüler können Sachtexte mithilfe von fünf Textschlüsseln systematisch erschließen
Schüler können wichtige Informationen aus Texten herausfiltern und markieren
Schüler können Texte analysieren und deren Aufbau untersuchen
Schüler können Informationen aus verschiedenen Textsorten (Vorgangsbeschreibungen, Diagramme, Zeitungsberichte, Mindmaps) verstehen und verwerten