Fachlicher Informationstext zur Entwicklung von Erzählfähigkeiten bei Kindern mit Fokus auf die Rolle von Zuhörern und die Strukturierung von Erzählungen. Enthält eine Tabelle mit vier Erzähltexttypen und deren Merkmale in verschiedenen Altersgruppen.
Deutsch, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Grundlagen, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Sprechen, Zuhören, Erzählverhalten, Entwicklung, Leitfragen
1.-4. Klasse
Grundschule
4 Seiten
Lernziele
Schüler können Geschichten frei und strukturiert erzählen
Schüler entwickeln narrative Kompetenzen durch verschiedene Erzählmethoden
Schüler können aktiv zuhören und Geschichten verstehen
Schüler können eigene Geschichten erfinden und gestalten