Einheit • Friedrich • von Regine Ahrens-Drath

Die Buchauswahl begleiten

Didaktischer Hinweistext zur Buchauswahl für Grundschulkinder mit Auswahlkriterien für Lektüren. Der Beitrag diskutiert die Herausforderungen bei der Auswahl geeigneter Kinderliteratur und kritisiert oberflächliche Charakterisierungen in modernen Kinderbüchern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lesen: Kultur und Kompetenz

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Deutsch, Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können eigenständig Bücher auswählen und verstehend lesen
Schüler entwickeln Leseflüssigkeit und Lesemotivation
Schüler können literarische Texte analysieren und interpretieren
Schüler erleben Lesen als kulturelle Praxis und Quelle von Freude

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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