Informationstext zur Diagnostik von Lese- und Rechtschreibstörungen mit Darstellung von Lernzielen, diagnostischen Aufgaben und einer Übersicht standardisierter Testverfahren. Der Text erläutert die Anforderungen an qualitativ hochwertige Diagnoseverfahren gemäß Leitlinien und stellt vier etablierte Testinstrumente vor.
