Einheit • Raabe • von Klaus Brauner

Der Vogelschnabel – ein vielseitiges Werkzeug

Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit über Vogelschnäbel mit Informationen zum Bau, den Funktionen und der Vielfalt von Schnabelformen sowie deren Zusammenhang mit Ernährung und Lebensweise. Die Seite enthält Lernziele und pädagogische Empfehlungen für die Vermittlung des Themas.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Vogelschnabel – ein vielseitiges Werkzeug

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Biologie

7.-9. Klasse

Gesamtschule, Hauptschule

12 Seiten

Lernziele

Schüler können den Bau des Vogelschnabels beschreiben und seine Hauptteile benennen
Schüler können Vogelarten anhand ihrer Schnabelform der entsprechenden Ernährungsweise zuordnen
Schüler können verschiedene Schnabeltypen (Pinzettenschnabel, Seihschnabel, Hakenschnabel) unterscheiden und ihre Funktionen erklären
Schüler können weitere Verwendungsarten des Schnabels wie Nestbau, Höhlenbau und Gefiederpflege beschreiben