Einheit • Raabe • von Ulrike Hansen

Der Stütz- und Bewegungsapparat – ein Lernspiel

Didaktisch-methodische Orientierung für ein Lernspiel zum Stütz- und Bewegungsapparat. Die Seite erläutert Inhalt, Ziele und Einsatzmöglichkeiten des Quiz-basierten Spiels sowie die pädagogischen Prinzipien (funktionelle Anatomie, Gesundheitserziehung, Alltagsbezug).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Stütz- und Bewegungsapparat – ein Lernspiel

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Biologie

7.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

41 Seiten

Lernziele

Schüler können Knochen, Gelenktypen, Gelenke und ausgewählte Muskeln benennen
Schüler verstehen die Muskulatur und das Skelettsystem als funktionelle Einheit und können diese beschreiben und erläutern
Schüler können Fuß- und Haltungsschäden, ihre Ursachen und Präventivmaßnahmen erklären
Schüler erkennen und erläutern anatomische Unterschiede von Hand und Fuß als Angepasstheit an die jeweilige Funktion
Schüler kennen verschiedene Sportverletzungen und Erkrankungen des Stütz- und Bewegungsapparates sowie deren Ursachen und Präventivmaßnahmen