Einleitungstext zu den Gießener Ansätzen einer kritisch-reflexiven Islamischen Religionspädagogik. Der Artikel stellt die Professur für Islamische Theologie und ihre Didaktik an der Justus-Liebig-Universität vor und erläutert die Ziele der Untersuchung von theologischen und pädagogischen Merkmalen des Studiums.