Einheit • Auer • von Janine Sebb-Weppler

Der Erste Weltkrieg

Methodische Hinweise zur Durchführung einer Unterrichtsstunde zum Imperialismus mit der Marktplatz-Interview-Methode. Die Seite enthält fachdidaktische Anmerkungen, praktische Tipps zur Klassenmanagement und Differenzierung sowie Hinweise zur Nachbereitung und Reflexion der Schülerinterviews.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschichte kooperativ Klasse 9-10

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Geschichte

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

14 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Ereignisse und Ursachen der deutschen Geschichte von 1789 bis 1989 erklären
Schüler analysieren historische Quellen und Perspektiven verschiedener Akteure
Schüler verstehen Zusammenhänge zwischen politischen, wirtschaftlichen und sozialen Entwicklungen
Schüler können historische Sachverhalte in kooperativen Lernformen erarbeiten und präsentieren