Einheit • Raabe • von Dr. Monika Pohlmann, Stephan Rickenbacher

Der circadiane Rhythmus - M3-M4

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Chronobiologie und zum circadianen Rhythmus auf molekularer Ebene. Schüler sollen einen Zeitschriftenartikel bearbeiten, ein Modell zur Steuerung des circadianen Rhythmus als Plakat erstellen und ihre Ergebnisse in Tandemgruppen diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der circadiane Rhythmus

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Biologie

11.-13. Klasse

Gymnasium

9 Seiten

Lernziele

Schüler können den circadianen Rhythmus als endogenen biologischen Prozess erklären und von externen Taktgebern unterscheiden
Schüler analysieren historische Experimente zur Chronobiologie und reflektieren den naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg
Schüler modellieren die biochemische Grundlage der inneren Uhr durch Transkriptions-Translations-Rückkopplungsschleifen
Schüler erklären die tageszeitabhängige Wirksamkeit von Medikamenten anhand von Stoffwechselprozessen
Schüler entwickeln Hypothesen zur personalisierten Medizin basierend auf circadianen Rhythmen