Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Monika Pohlmann, Stephan Rickenbacher
Der circadiane Rhythmus
Diese Unterrichtseinheit behandelt den circadianen Rhythmus und die innere Uhr von Organismen mit Fokus auf die Chronomedizin. Das Material umfasst Arbeitsblätter, Textarbeit und Modellierungsaufgaben, die Schüler durch eine Fallstudie zu Patientenakten, historische Experimente, biochemische Grundlagen der Genregulation und die tageszeitabhängige Wirksamkeit von Medikamenten (Paracetamol und Aspirin) führen.
Gefunden, was du brauchst?
Biologie
11.-13. Klasse
Gymnasium
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können den circadianen Rhythmus als endogenen biologischen Prozess erklären und von externen Taktgebern unterscheiden
- Schüler analysieren historische Experimente zur Chronobiologie und reflektieren den naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg
- Schüler modellieren die biochemische Grundlage der inneren Uhr durch Transkriptions-Translations-Rückkopplungsschleifen
- Schüler erklären die tageszeitabhängige Wirksamkeit von Medikamenten anhand von Stoffwechselprozessen
- Schüler entwickeln Hypothesen zur personalisierten Medizin basierend auf circadianen Rhythmen
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Fachwissen anwenden
- Naturphänomene erklären
- Experimente planen
- Textanalyse
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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