Einheit • Friedrich • von Etienne Schinkel

Der Boykotttag vom 1. April 1933

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtsgestaltung zum Boykotttag vom 1. April 1933. Der Text erläutert die Bedeutung von Selbstzeugnissen für die multiperspektivische Vermittlung von Reaktionen der Bevölkerung auf die Judenverfolgung und begründet die Notwendigkeit, die erfahrungsgeschichtliche Dimension im Geschichtsunterricht stärker zu berücksichtigen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der NS – Übernahme und Konsolidierung der Macht

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Geschichte

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Schritte der nationalsozialistischen Machtkonsolidierung von Januar bis August 1934 nachvollziehen
Schüler analysieren Quellen zur NS-Machtübernahme und entwickeln differenzierte Urteile
Schüler untersuchen die Rolle von Propaganda, Terror und Gleichschaltung bei der Machtsicherung
Schüler reflektieren gesellschaftliche Reaktionen auf die NS-Maßnahmen anhand von Selbstzeugnissen