Einheit • Persen • von Hermann Josef Winzen

Der Bezug zu den Lehrplänen der Bundesländer und den KMK-Bildungsstandards für den Primarbereich / Die Fördereinheiten - Teil 1

Diese Seite erläutert die Verbindung zwischen dem Textschlüssel-Konzept und den KMK-Bildungsstandards für den Primarbereich sowie die Struktur der drei Fördereinheiten zur systematischen Leseförderung. Sie enthält Auszüge aus den KMK-Standards und eine Übersicht der Fördereinheiten mit ihren Schwerpunkten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mit Textschlüsseln Sachtexte erschließen

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

3. Klasse

Grundschule

11 Seiten

Lernziele

Schüler können Sachtexte mithilfe von fünf Textschlüsseln systematisch erschließen
Schüler können wichtige Informationen aus Texten herausfiltern und markieren
Schüler können Texte analysieren und deren Aufbau untersuchen
Schüler können Informationen aus verschiedenen Textsorten (Vorgangsbeschreibungen, Diagramme, Zeitungsberichte, Mindmaps) verstehen und verwerten