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Denken ohne Geländer
Einheit • Klett Kallmeyer • von Kati Ahl
Denken ohne Geländer
Seite aus einem Sachbuch mit zwei Abschnitten: einer philosophischen Einleitung zum Thema „Denken ohne Geländer" und dem Beginn eines Interviews mit der Gymnasiallehrerin Rieke Strehl über ihre digitale Kompetenz und pädagogische Haltung.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Frauen und Digitalität – jetzt!
Gesamtes Werk - 9 Einheiten
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Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
21 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
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