Einheit • Friedrich • von Giorgio Antonioli, Niklas Reinken, Roman Schneider

Das grammatische Informationssystem grammis

Methodische Hinweise zur Nutzung des grammatischen Informationssystems grammis im Deutschunterricht. Der Text stellt die Module LernGrammis und ProGr@mm vor und erläutert das Leitprinzip des Forschenden Lernens mit empirischen Sprachressourcen für verschiedene Zielgruppen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Flexion

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Deutsch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Förderschule / Inklusion

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Flexion verschiedener Wortarten erkennen und anwenden
Schüler analysieren Flexionsmuster und verstehen grammatische Strukturen
Schüler entwickeln Strategien zur Überprüfung von Flexionsformen
Schüler reflektieren die Funktion von Flexion in der deutschen Sprache

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Grammatikkenntnisse
Textanalyse
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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