Das Beziehungsgeflecht von Klassenführung auf dem Prüfstand
Theoretischer Informationstext zur Klassenführung, der präventive Maßnahmen nach Nolting (2012) darstellt. Der Fokus liegt auf Prävention durch breite Aktivierung und Lernmanagement mit praktischen Hinweisen für Lehrkräfte zur Klassenaktivierung.