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Dafür oder dagegen?
Einheit • Raabe
Dafür oder dagegen?
Arbeitsblatt zur Durchführung und Beobachtung von Diskussionen mit praktischen Aufgaben. Schüler lernen Diskussionsmerkmale, erarbeiten Beobachtungskriterien und führen eine 7-Minuten-Diskussionsrunde zu schulrelevanten Themen durch.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Überzeugend Argumentieren
Gesamtes Werk - 6 Einheiten
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Deutsch, Sekundarstufe II, Sprechen und Zuhören, Gesprächskompetenz, Argumentieren und Diskutieren, Wasserspender, Plastik, Verbot, Pflicht, Stichpunkte, Handhabung, Regel, Teilnehmer, Zuschauer
11.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
3 Seiten
Lern
ziele
Schüler können überzeugend argumentieren und ihre Standpunkte vertreten
Schüler führen Diskussionen nach etablierten Regeln und Diskussionsformen
Schüler wenden Argumentationstechniken in berufsrelevanten Situationen an
Schüler gestalten Gesprächssituationen wie Gehaltsverhandlungen, Kundengespräche und Kritikgespräche erfolgreich
Geförderte
Kompetenzen
Kommunikationsfähigkeit
Schriftliches Ausdrücken
Teamfähigkeit
Kritisches Denken
Präsentationstechniken
Selbstständiges Arbeiten
Unterrichts
methoden
Diskussion
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
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