Einheit • Friedrich • von Monika Reuschenbach, Sören-Kristian Berger

Dänischer Urban Lifestyle - neu entdeckt!

Sachanalyse zum Thema nachhaltige Stadtentwicklung am Beispiel von Aarhus in Dänemark. Der Text erläutert die Herausforderungen und Kriterien für nachhaltige Entwicklung in Städten (Umwelt, Energie, Bevölkerung, Wohnangebot, Verkehr, Tourismus) und dient als theoretische Grundlage für ein Planspiel mit Schüler:innen ab Klasse 10.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Raumkonzepte

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Erdkunde

10.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die vier Raumkonzepte (Container, Beziehungsraum, wahrgenommener Raum, konstruierter Raum) zur Analyse geographischer Phänomene anwenden
Schüler analysieren touristische Destinationen und Stadtentwicklungsprozesse aus multiperspektivischen Raumzugängen
Schüler bewerten nachhaltige Entwicklungsstrategien und Tourismusauswirkungen mithilfe der Raumkonzepte
Schüler reflektieren mediale Raumkonstruktionen und deren Einfluss auf Raumwahrnehmung und -handlung