Einführungsseite eines wissenschaftlichen Artikels über Kreativität im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht. Der Text behandelt die Bedeutung von Kreativität in der Pädagogik, unterschiedliche Wahrnehmungen von Kreativität zwischen Fächern und die Herausforderungen für Lehrkräfte bei der Förderung kreativen Denkens.
