Einheit • Friedrich • von Jana Fischer

Chlortabs für den Pool - Das Volumen eines Pools abschätzen

Lehrerhandreichung zur Einführung einer Modellierungsaufgabe zum Thema Poolvolumen und Chlortablettenberechnung. Die Seite beschreibt die Realsituation, den Einstieg in den Modellierungsprozess und erste Überlegungen mit Schülerinnen und Schülern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Realität und Modell

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Größen und Messen, Rauminhalt, Grundlagen, Rauminhaltsberechnungen, Modellieren, Fachwissenschaftliche Hinweise, Fachdidaktische Hinweise, Standardeinheiten und Repräsentanten, Zylinder, Kreiskegel, Kegelstumpf, schätzen von Größen, Argumentieren, Kommunizieren, Realsituation als Lernanlass, Modellierungskreislauf, Chlortabletten, Volumen berechnen, Umwelterschließung

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können reale Probleme mit Hilfe von Mathematik modellieren und lösen
Schüler verstehen den vierschrittigen Modellierungskreislauf und wenden ihn an
Schüler treffen sinnvolle Annahmen und Vereinfachungen bei der Problemlösung
Schüler validieren ihre mathematischen Ergebnisse kritisch im Kontext der Realität