Einheit • Raabe • von Mirko Uhde

Bindungstypen in der Chemie fachsprachlich präzise beschreiben

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur sprachlichen Überarbeitung eines fehlerhaften Informationstextes über chemische Bindungen. Schülerinnen und Schüler sollen Fehler identifizieren, sachliche und sprachliche Mängel korrigieren und anschließend in Partnerarbeit eine verbesserte Fassung erstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Interdisziplinärer Chemieunterricht

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Fächerübergreifend, Chemie, Deutsch

9.-10. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Bindungstypen (Elektronenpaarbindung, Ionenbindung, Dipol-Moleküle) fachsprachlich korrekt beschreiben und unterscheiden
Schüler erklären Lösungsvorgänge in Wasser unter Berücksichtigung von Gitter- und Hydrationsenthalpie
Schüler analysieren diskontinuierliche Texte (Diagramme, Tabellen) und wandeln diese in kontinuierliche Texte um
Schüler verfassen präzise Vorgangsbeschreibungen für chemische Experimente unter Verwendung korrekter Fachsprache
Schüler führen Experimente durch und dokumentieren Beobachtungen sachlich und fachsprachlich korrekt