Ganzes Werk • Raabe • von Mirko Uhde
Interdisziplinärer Chemieunterricht
Diese interdisziplinäre Unterrichtseinheit verbindet Chemie und Deutsch für die Klassen 9-10 und behandelt Bindungstypen, Molekülverbindungen und Lösungsvorgänge. Das Material umfasst drei unabhängige Unterrichtsblöcke mit Arbeitsblättern, Schülerversuchen und Aufgaben zur Fachsprachenkompetenz, Textanalyse und Vorgangsbeschreibung, durchgeführt nach der Think-Pair-Share-Methode.
Gefunden, was du brauchst?
Fächerübergreifend, Chemie, Deutsch
9.-10. Klasse
Gymnasium
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Bindungstypen (Elektronenpaarbindung, Ionenbindung, Dipol-Moleküle) fachsprachlich korrekt beschreiben und unterscheiden
- Schüler erklären Lösungsvorgänge in Wasser unter Berücksichtigung von Gitter- und Hydrationsenthalpie
- Schüler analysieren diskontinuierliche Texte (Diagramme, Tabellen) und wandeln diese in kontinuierliche Texte um
- Schüler verfassen präzise Vorgangsbeschreibungen für chemische Experimente unter Verwendung korrekter Fachsprache
- Schüler führen Experimente durch und dokumentieren Beobachtungen sachlich und fachsprachlich korrekt
Geförderte Kompetenzen
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Textanalyse
- Schriftliches Ausdrücken
- Leseverstehen
- Zusammenhänge herstellen
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Versuche
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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