Diese Seite behandelt die Kritische Theorie als neue Wissenschaft und die Neubestimmung von Bildung als Emanzipation nach dem Zweiten Weltkrieg. Sie erläutert die Entwicklung der Kritischen Theorie am Frankfurter Institut für Sozialforschung und deren Ziel, Herrschaftsmechanismen durch kritische Bildungsanalyse aufzudecken.
