Einheit • Friedrich • von Dieter Wrobel, Maria Behre
Best Practice – Anregungen
Seite mit methodischen Hinweisen zu zwei Best-Practice-Projekten für die Leseförderung: „Vorlesen an erlesenen Orten" (ab 3. Schuljahr) und „Pausenpoesie" (ab 10. Schuljahr). Beide Projekte beschreiben innovative Ansätze zur Vermittlung von Lesekultur und zur Aktivierung von Schülerinnen und Schülern im Umgang mit Literatur.
Deutsch, Sekundarstufe I, Primarstufe, Sekundarstufe II, Lesen, Literatur, Grundlagen, Verfügen über Leseerfahrungen, Verfügen über Leseerfahrung, Lesehaltung, Anregung und Förderung von Lesen, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Lesekultur, Leseförderung, Förderung des Lesens, Lesemotivation, Leseflüssigkeit, Leseverstehen, Lesestrategien, Lesesozialisation, Lesekompetenz, Lesedidaktik, Umgang mit Literatur
