Einheit • Friedrich • von Klaus-Peter Eichler

Beobachtungen bei der Arbeit mit Würfelgebäuden

Methodische Hinweise zur Beobachtung von Kindern bei der Arbeit mit Würfelgebäuden im ersten Schuljahr. Der Text beschreibt Beobachtungskriterien zur Erfassung von Raumvorstellungsfähigkeiten und räumlichem Denken beim Nachbauen von zweidimensionalen Würfelgebäuden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geometrie: Raumvorstellung

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Raum und Form, Orientierung im Raum, Körper, Grundlagen, Kopfgeometrie, Würfel- und Quadergebäude, Begriffe und deren Eigenschaften, Fachdidaktische Hinweise, Fachwissenschaftliche Hinweise, Ansichten, Baupläne, Würfel, räumliches Vorstellungsvermögen, Bauerfahrungen, verdeckte Würfel finden, Teilkörper finden, Verschiedene Ansichten Würfelgebäude

1. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können räumliche Objekte und Lagebeziehungen wahrnehmen und sich vorstellen
Schüler können Würfelgebäude nach Bauplänen und Schrägbildern bauen
Schüler können Schrägbilder und Baupläne von Würfelgebäuden selbst zeichnen
Schüler können Würfelnetze erkennen und zusammenfalten