Übersichtsseite eines Studienkurses zur Unterrichtsstörungsbewältigung mit Darstellung von fünf aufeinanderfolgenden Bausteinen. Die Seite erläutert die Struktur, Inhalte und Kompetenzerwartungen der einzelnen Kursbausteine, insbesondere Baustein 1 (Grundlagen) und Baustein 2 (Theodizee).
Dozierende können Studierende in der Planung, Durchführung und Reflexion von Unterrichtssimulationen zu religionsbezogenen Unterrichtsstörungen anleiten
Referendare können religionsbezogene Unterrichtsstörungen diagnostizieren und professionell begegnen