Einheit • Friedrich • von Andreas Koepsell

Bauen mit Klötzen

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine Lerneinheit zum räumlichen Denken mit Würfelspielen (Herzberger Quader). Die Seite beschreibt die Herstellung des Würfelspiels, freies Bauen und die Einführung in die perspektivische Darstellung von Bauwerken auf Papier.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geometrie nicht nur auf Papier!

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können geometrische Formen und Körper erkennen und ihre Eigenschaften beschreiben
Schüler entwickeln räumliches Vorstellungsvermögen durch praktische Aktivitäten und Modellbau
Schüler können trigonometrische Beziehungen zur Lösung praktischer Messprobleme anwenden
Schüler führen Messungen im Gelände durch und berechnen damit geometrische Größen
Schüler entwerfen und konstruieren geometrische Objekte wie Verpackungen und Parkettierungen