Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung in das Thema "Lernen mit beiden Gehirnhälften" mit Basisaufgabe A. Enthält Unterrichtsgespräch, Lehrervortrag und praktische Anleitung zur Visualisierung des Gehirnaufbaus mit Folien und Behältnissen.
Biologie, Didaktik-Methodik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Klassenmanagement und -organisation, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Der Mensch, Lerngruppe, Lernstrategien, Lern- und Arbeitstechniken, Bau und Funktion des Nervensystems, Anatomie, Lernwege, Stützstrategien, Motivations- und Konzentrationstechniken, Gehirn, Bewegung und Gesundheit, Funktion linke Gehirnhälfte, Funktion rechte Gehirnhälfte, Lösungen, Aktivitäten in Gehirn, Teile des Gehirns, Aufbau Gehirn
5.-13. Klasse
Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2
6 Seiten
Lernziele
Schüler können die Funktionen der linken und rechten Gehirnhälfte benennen und unterscheiden
Schüler verstehen die Bedeutung von Bewegung beim Lernprozess
Schüler können reflektieren, welche Gehirnbereiche bei verschiedenen Tätigkeiten aktiviert werden
Schüler können Lernstrategien entwickeln, die beide Gehirnhälften und das motorische Zentrum aktivieren
