Einheit • Auer • von Winfried Röser

Aufsatzarbeit: Bericht

Dies ist eine Titelseite eines Unterrichtsmaterials zum Thema Aufsatzschreiben, speziell zum Bericht, für die Sekundarstufe I (Klassen 5-6). Das Material ist Teil einer Stationenlernreihe von Winfried Röser.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Deutsch an Stationen Spezial Aufsatz 5-6

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Wortarten, Grundlagen, Pragmatisches Schreiben, Planen von Texten, Schreiben von Texten, Überarbeiten von Texten, Satzarten, Konjunktion und Subjunktion, Anstoßen von Schreibprozessen: Schreibaufgaben, Anleitung und Förderung von Schreibprozessen, Berichten, Analyse von Sachtexten, Schreibpläne, Fragesatz, Formelles Schreiben, Berichtsarten, Erlebnisbericht, Unfallbericht, Zeitungsbericht, Schadensbericht, sachliche Darstellung, objektive Beschreibung, richtige Reihenfolge der Geschehnisse, Zeugen richtig zitieren, Fragewörter, die richtigen Fragen stellen, Einleitung Hauptteil Schluss, ohne Wertung schreiben, Konjunktivform, Satzverbindungen, Stichwortzettel, Bausteine eines Berichts, Bericht, Bericht schreiben, Aufsatzgestaltung, Berichtsmerkmale, Merkmale eines Berichts, W-Fragen, sachlicher Schreibstil, Aufbau des Berichts, sachlich schreiben, Sprache eines Berichts, Indirekte Rede, Konjunktiv verwenden, klarer Satzbau, Schreibplan

5.-6. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

18 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Berichtsarten unterscheiden und deren Merkmale benennen
Schüler verfassen sachliche Berichte unter Verwendung der W-Fragen und korrekter Reihenfolge
Schüler wenden indirekte Rede und sachliche Ausdrucksweise beim Berichtschreiben an
Schüler erstellen Schreibpläne als Grundlage für strukturierte Berichte