Aufgaben zur Ausbildung von Bewertungskompetenzen im Physikunterricht der Sekundarstufe I
Arbeitsblatt mit zwei Aufgabenblöcken zur Ausbildung von Bewertungskompetenzen im Physikunterricht. Die erste Aufgabe behandelt die Auswahl geeigneter Thermometer für verschiedene Messsituationen, die zweite Aufgabe fordert die Konstruktion eines neuen Kraftmessgeräts mit selbst definierten Bewertungskriterien.
Schüler können Chancen und Grenzen physikalischer Sichtweisen an Beispielen aufzeigen
Schüler vergleichen und bewerten alternative technische Lösungen unter Berücksichtigung physikalischer, ökonomischer, sozialer und ökologischer Aspekte
Schüler nutzen physikalisches Wissen zum Bewerten von Risiken und Sicherheitsmaßnahmen
Schüler benennen Auswirkungen physikalischer Erkenntnisse in historischen und gesellschaftlichen Zusammenhängen