Einheit • Friedrich • von Karin Bran

Aufbrüche

Methodische Hinweise und didaktische Intentionen für ein Unterrichtsprojekt zum literarischen Schreiben im Deutschunterricht der Sekundarstufe I. Die Seite erläutert das Konzept des Fotografierens und Schilderns zum Thema Aufbrüche sowie die pädagogischen Ziele der Förderung literarischer Schreibkompetenzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schildern

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

9.-11. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Schilderungen als Form des erzählenden Beschreibens verstehen und anwenden
Schüler analysieren sprachliche Mittel und Textprozeduren des Schilderns in literarischen Texten
Schüler verfassen eigene Schilderungen unter Verwendung von Sinneswahrnehmungen und sprachlichen Gestaltungsmitteln
Schüler reflektieren die Wirkung von Schilderungen auf Leser:innen und überarbeiten ihre Texte kriteriengestützt