Einheit • UTB • von Prof. Dr. Dieter Euler, Prof. Dr. Angela Hahn
Aufbau einer Zielperspektive: Wodurch zeichnet sich ein professionelles Handeln von Lehrenden aus?
Einführungsseite eines Lehrbuchs zur Didaktik, die die Herausforderungen und Ziele des Schreibens über Didaktik erörtert. Die Seite stellt die zentrale Frage nach professionellem Lehrerhandeln und motiviert die Leser zur kritischen Auseinandersetzung mit didaktischen Kernproblemen.