Einheit • Friedrich • von IRIS WINKLER

Auf Spurensuche beim Lesen - Mithilfe des „Voraussagetextes“ den eigenen Textverstehensprozess nachvollziehen

Methodischer Hinweis zur Unterrichtspraxis mit Fokus auf das Verfahren des „Voraussagetextes" zur Förderung von Textverstehensstrategien im Deutschunterricht der Sekundarstufe II. Der Text erläutert theoretische Grundlagen und praktische Anwendung dieser Methode zur Bewusstmachung von Leseprozessen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lesen beobachten und fördern

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Lesen, Literatur, Erschließung von Texten, Grundlagen, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Textverstehen, Voraussagetext, Leseförderung, Literarisches Lernen, Leo Perutz