Einheit • Friedrich • von Diana Gebele, Alexandra L. Zepter, Alexandra Budke

Argumentierendes Schreiben vorbereiten

Einführungsseite zu materialgestütztem argumentierendem Schreiben mit Fokus auf Multiperspektivität in strittigen Sachverhalten. Der Beitrag stellt die Bedeutung von Argumentieren als Kulturtechnik und demokratieförderliche Aufgabe dar und führt in schreibstrategische Werkzeuge für die Planungsphase ein.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Demokratiebildung

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Politik, Deutsch, Erdkunde

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Manipulationen in statistischen Darstellungen erkennen und kritisch hinterfragen
Schüler können multiperspektivische Argumente zu strittigen Sachverhalten strukturieren und argumentativ darstellen
Schüler entwickeln Critical Literacy durch die Analyse von Ideologien in Videospielen
Schüler können Hate Speech pragmalinguistisch analysieren und ihre Mechanismen verstehen
Schüler können demokratische Kompetenzen durch kooperatives Lernen und inklusive Unterrichtsgestaltung entwickeln