Einheit • Raabe • von Dr. Monika Pohlmann,Daniel Schmelich

Argumente für und gegen das Bauprojekt

Arbeitsblatt zur bioethischen Debatte über den Konflikt zwischen Naturschutz und wirtschaftlicher Entwicklung am Beispiel eines geplanten Gewerbegebietes in Blankenheim. Enthält zwei Aufgaben zur Erarbeitung von Handlungsmöglichkeiten, Diskussion von Folgen und Wertereflexion mit einem Wertepool als Arbeitsmaterial.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bioethische Debatte rund um das Insektensterben

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Biologie

11.-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Ursachen für den Verlust der Biodiversität bestäubender Insekten erläutern
Schüler erarbeiten, diskutieren und bewerten bioethische Handlungsoptionen in Konfliktsituationen
Schüler führen eine strukturierte Debatte und entwickeln faire Kompromisslösungen
Schüler analysieren die Auswirkungen anthropogener Eingriffe auf Ökosysteme und Insektenpopulationen

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Erkenntnisgewinnung
Naturphänomene erklären
Kommunikation (fachspezifisch)
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Teamfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe