Einheit • Raabe

Approches de la France multiculturelle et (non) religieuse

Informationstext zur Besonderheit des Religionsunterrichts im französischen Bundesland Elsass. Der Text erläutert, wie Religionsunterricht in öffentlichen elsässischen Schulen unterrichtet wird und unterscheidet sich damit von der laizistischen Verfassung Frankreichs.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

La France multiculturelle et les religions

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Schreiben, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Prozessorientiertes Schreiben, Alltag und Gesellschaft, Schreiben von Texten, Soziale Entwicklungen und Probleme, Religionen in Frankreich, Laizität, Laicité, Multikulturelles Frankreich, Multikulturelle Gesellschaft, Gesellschaftlicher Wandel, Religionen im Elsass, Islam, Lied über Allah, Stellung von Religionen in Frankreich, Religiosität

11.-13. Klasse

Gymnasium

9 Seiten

Lernziele

Schüler können die drei Hauptreligionen in Frankreich und ihre Schriften, Feste und Gebete kennenlernen
Schüler diskutieren Fragen des gesellschaftlichen Miteinanders und resultierende Schwierigkeiten in Kleingruppen und im Klassenverband
Schüler analysieren die Rolle des Islam in der französischen Gesellschaft und die Prinzipien der Laïcité
Schüler trainieren ihre Kompetenzen im Leseverstehen und Schreiben durch fächerverbindendes Arbeiten