Einheit • UTB • von Günter Lehmann

Anfragen und Einwände

Methodische Hinweise zur Vorbereitung und Gestaltung von Diskussionsrunden nach Reden, mit praktischen Beispielen für den Einstieg in Frage- und Antwortsessions im betrieblichen Kontext.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Reden halten – aber wie?

Gesamtes Werk - 20 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

7 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Reden strukturiert aufbauen und wirkungsvoll gestalten
Lehrkräfte analysieren Publikumstypen und passen ihre Kommunikation entsprechend an
Lehrkräfte beherrschen verschiedene Argumentationsschemata und Redeformen