Didaktischer Hinweis zur Kompetenzentwicklung bei aufgabennaher Grammatikarbeit mit Fragebögen. Beschreibt Leistungserwartungen auf inhaltlicher, kognitiv-kommunikativer und methodischer Ebene sowie den Unterrichtsablauf mit Lückentexten, Fragebogenerstellung und dramapädagogischem Abschluss.