Einheit • Friedrich • von Iris Joost

An der Seite eines Schulhundes - Ein Therapiebegleithund als emotionale Stütze für die Klasse

Fortbildungsbericht über den Einsatz von Schulhunden als emotionale Unterstützung im Klassenzimmer. Der Text beschreibt persönliche Erfahrungen der Autorin mit ihren Therapiebegleithunden Bellis und Anisa und deren positive Auswirkungen auf Schüler mit verschiedenen Herausforderungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wirbeltiere erforschen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Biologie, Sekundarstufe I, Tiere, Säugetiere, Haushund, Schulhund, Therapiebegleithund, Stütze, Grundschule, Klasse, Emotion

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Wirbeltiere anhand ihrer Merkmale klassifizieren und ordnen
Schüler analysieren Anpassungen von Wirbeltieren an ihre Lebensräume
Schüler bewerten artgerechte Haltungsbedingungen für Haustiere
Schüler führen Beobachtungen und einfache Untersuchungen an Wirbeltieren durch
Schüler entwickeln Verständnis für Artenschutz und Ökosystemschutz

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Strukturierung
Interpretation
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Kreativität

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