Einheit • Friedrich • von Heike Thienenkamp

Alltags-Schätze erkunden

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Alltags-Schätze erkunden" mit Fokus auf die genaue Wahrnehmung und Transformation alltäglicher Gegenstände. Die Seite beschreibt die Erkundung von persönlichen Schätzen mit verschiedenen Sinnen und deren künstlerische Präsentation in gestalteten Schuhkartons.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kunst und Musik

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Kunst

1.-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können visuelle und akustische Sinneseindrücke gleichberechtigt miteinander verbinden
Schüler erkunden bildnerische und akustische Qualitäten von Materialien
Schüler entwickeln eigene Musikinstrumente und visualisieren diese
Schüler gestalten intermediale Kunstformen, in denen akustische und visuelle Eigenschaften gleichermaßen bedeutend sind
Schüler sensibilisieren sich für die akustische Umgebung und Alltagsgeräusche

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Zusammenhänge herstellen
Experimente durchführen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Interpretation
Visualisierung

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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