Einheit • UTB • von Herbert Altrichter, Peter Posch, Harald Spann

Aktionsforschung von LehrerbildnerInnen

Einführungskapitel zur Aktionsforschung in der Lehrerbildung, das die Bedeutung von Aktionsforschung für die Professionalisierung von Lehrpersonen erläutert und die Struktur des Kapitels mit drei Schwerpunkten (Lehre von Lehrerbildnern, Erstausbildung, Fortbildung) vorstellt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: